各学院（研究院）：

为进一步贯彻落实《浙江财经大学“新财经战略”行动方案（2024-2027年）》、《浙江财经大学研究生教育质量提升行动计划（2024-2027）》的总体部署，加强我校研究生教学建设，深化教学改革，推动人工智能技术与研究生教育融合，进一步提升研究生教学质量和教师的教学水平，激发和培养研究生的学习兴趣以及科研潜力，研究生院特开展第二届研究生教学质量月活动。有关安排如下：

一、活动目标

以落实立德树人为根本任务，全力构建研究生“新培养体系”。聚焦研究生教学质量，发现问题，及时反馈，持续改进，促进教学相长，切实提高学校研究生培养质量，推动学校研究生培养“量质齐升”，助力培养适应数字经济时代的“K+ MAQ型”研究生人才。

二、时间安排

10月20日—11月20日

三、活动组织形式

“教学质量月”活动分校、院两级进行，研究生院负责总体组织安排，二级培养单位根据本通知要求，落实好学院（研究院）层面相关工作。

四、活动内容

（一）“人工智能×”教学教研活动

以“人工智能×”为主题，聚焦于“人工智能×”融合教学实践，引导师生掌握人工智能的应用工具与思维方法，围绕课程思政、线上线下教学、案例建设与案例教学、联培基地等方向，开展教学研究活动，举行集体备课、教学沙龙等形式多样的教学研讨活动，活动具体安排详见附件1。

（二）课堂教学质量检查

通过学院（研究院）自查与学校督查相结合的方式，学院领导、研究生教育督导等深入课堂听课，了解教师课堂教学、学生课堂学习情况，客观评价课堂教学质量，发现问题及时反馈给相关学院（研究院）与教师本人。

（三）专业学位点产教融合专项提质活动

研究生教育督导对各学院（研究院）专业学位点的研究生联合培养基地、实务课程、社会导师等建设情况进行了解、交流和反馈，推动专业学位点建设提质，请各学院（研究院）提前梳理上述建设信息，做好准备。

（四）专业学位案例教学专项提升活动暨校研究生教学督导首期讲座

学校研究生教学督导组开设“研究生课程教学中的案例教学”专题讲座，主讲人：赵宇恒教授，具体时间安排另行通知。

（五）师生座谈会

研究生教育督导、学院（研究院）通过校、院两级师生座谈会、问卷调查或其他方式了解并掌握本学院（研究院）研究生的教学情况和学生学习情况，听取师生意见和建议。

（六）精品课程展示活动

为充分发挥研究生精品课程示范引领作用，了解优质课程的教学内容、方法与特色，搭建课程教学经验交流平台，推出精品课程学科核心基础课程（2024年立项）展示活动，具体安排见附件2。

五、活动总结

“教学质量月”活动结束后，各学院（研究院）认真总结“研究生教学质量月”活动实施情况、取得的成效、典型事例和存在问题，提出问题的解决方案，进一步提高研究生教学质量。

研究生院

2025年10月17日