各学院（研究院）：
为贯彻落实全国全省教育大会精神，进一步深化研究生教育教学改革，加快推动现代信息技术与教育教学深度融合，开发和共享更多的研究生优质课程资源，促进全省研究生教育质量整体提升，浙江省教育厅决定开展2020年省优秀研究生课程立项建设工作。现将我校有关申报事项通知如下。
一、总体要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，遵循研究生教育教学规律，推进科学道德和学风建设；坚持需求导向，紧密结合浙江经济社会发展需要，重点支持建设学科前沿类、研究方法类课程；坚持质量至上，按照“立项申报、建设实施、审核认定”基本程序，强化课程建设质量管理和监控；坚持共建共享，支持各研究生培养单位主动开发和积极应用优质课程，鼓励跨单位联合研发建设，运用现代信息技术平台稳步推动课程共享、学分互认。
二、课程申报类型
分完全在线和线上线下结合两类。其中，完全在线课程指适合研究生在线完成课程学习、阶段性测验、课程考核等全部环节并获得相应学分的课程；线上线下结合课程指供研究生在线完成课程学习、阶段性测试等环节，各单位自行安排教师开展答疑、研讨、考核等工作的课程。本期课程建设指南见附件1。
三、课程申报要求
1.落实立德树人根本任务，弘扬社会主义核心价值观，把握正确政治方向，遵循教育教学规律，体现现代教育思想，反映学科最新发展成果和教改教研成果。
2.课程特色鲜明、教学目标明确，合理组织编排课程内容，紧扣关键要点，层次分明，详略得当，遵循学习者认知规律，在研究生群体中适用推广，适合研究生线上学习。
3.课程教学思路清晰，紧扣教学目标，设计相应的学习任务，教、学、做结合，有利于研究生创新意识和实践能力的培养；多形式表现课程内容，能为研究生提供在线学习过程中的帮助和指导，帮助学生能顺利达成学习目标。
4.课程负责人或课程团队成员具有良好师德，丰富的教学经验和较高的学术造诣。
5.有切实可行的课程设计开发方案，明确时间进度和任务分工，原则上立项建设一年内完成课程视频制作。
6.承诺愿意供省内各研究生培养单位共享使用。
四、申报程序
1.教师（团队）根据课程建设指南申报，鼓励以跨单位教师合作方式联合申报，课程立项建设申报书见附件2。
2.研究生院组织专家进行审查并择优推荐至省教育厅。就同一门课程，一般只推荐1项申请立项建设。
3.省教育厅委托省研究生教育学会组织专家进行评审，择优确定立项建设课程和首批优秀课程。
4.立项课程教师（团队）根据项目申报书，参照课程制作规范，开展课程建设、实施、试用与改进。课程建设周期一般为一年，学校将给予获立项项目一定经费支持，鼓励各学院给予配套经费资助。
5.省教育厅委托省研究生教育学会组织验收，达到要求的课程认定为省优秀研究生课程。
五、其他要求
1.课程建设质量是保障和提升研究生培养质量的重要支撑，更是学科评估和学位点专项（合格）评估的重要内容。各学院要切实履行研究生课程建设的主体责任，加大课程开发投入力度，认真组织教师加强课程研究，提升课程建设水平，积极申报省研究生优秀课程。
2.严把研究生课程的质量关，对推荐上报立项建设或认定的课程，要坚持立德树人，落实课程思政要求，对课程进行全面审查，确保课程质量。
3.请各学院于2020年12月1日前将课程立项认定汇总表（附件3）、相关申报书一式5份及电子版申报材料报送至研究生院，联系人：施淑珍（87557173）。逾期不再受理。
附件：1.课程建设指南
2.课程立项建设申报书
3.单位推荐汇总表
研究生院
2020年11月24日
