各学院（研究院）：
为深入贯彻落实全国研究生教育会议精神，全面推进研究生课程思政建设，把思想政治教育贯穿人才培养体系，提高研究生培养质量，根据《中共中央、国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》、《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）等文件精神和要求，决定开展2022年研究生课程思政建设项目申报工作，现将有关事项通知如下：
一、建设目标
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以立德树人为根本，充分发挥广大教师课程育人的主体作用，深入挖掘拓展学校各门课程思想政治元素，充分发挥各门课程的思想政治教育功能，切实把思想政治工作贯穿课程教育教学全过程，提升思想政治教育亲和力和针对性，打造一批研究生课程思政示范课程。
二、申报要求
1.各学院（研究院）应根据不同学科专业的特色和优势分类推进课程思政建设，结合不同课程特点、思维方法和价值理念，修订课程教学大纲，合理设计相应教学环节，挖掘课程思政元素，有机融入课程教学和考核要求中。
2.各类研究生课程均可申报（思政类课程不在本次申报范围内），申报课程应为已开设课程，并在2022-2023学年开课，项目建设期为1年。已经立项的课程不得再次申请，上年度项目未结项的课程项目负责人不得申请。
3.项目可以教师个人或教学团队形式申报，项目负责人应为学校正式聘用的教师，具有丰富的研究生课程讲授经历。项目负责人与项目成员师德师风好、教学能力强，课程教学团队结构合理、人员稳定。鼓励邀请思政课教师、辅导员、相关领域专家等共同设计和讲授课程，实现协同育人。
三、验收要求
1.修订课程教学大纲。新教学大纲须确立知识传授、能力培养、价值引领“三位一体”的课程目标，并结合课程教学内容实际，明确思政教育的融入点、教学方法和载体途径，评价德育渗透的教学成效，注重思政教育与学科专业教育的有机衔接和融合。
2.制作新课件、新教案。根据新教学大纲制作能体现“课程思政”特点的新课件、新教案。充分挖掘和运用课程蕴含的思想政治教育元素，把思想政治教育内容融入专业名人、专家学者、专业历史及发展现状等，作为课程讲授的必要内容，形成一体化反映课程教学大纲、课程教学方法等思政内容的授课新课件、新教案和教学文档。
3.提供教学改革典型案例。总结教育效果好、学生反响佳的课程思政教学案例，形成参考性强、推广价值高的课程思政典型案例（含视频、照片、文字等多种形式）以及其他可体现改革成效的材料，为提升课程育人效果提供参考借鉴。
4.项目建设期满后，学校组织专家对立项项目进行验收和认定，项目负责人需提交上述相关教学大纲、教学课件、教学视频（照片）和项目总结报告（包含设计方案、实施过程、教学效果等内容）。验收通过的课程将作为浙江财经大学研究生课程思政示范课程。
四、申报流程
1.项目负责人填写《浙江财经大学研究生课程思政建设项目申报表》（附件1），提交至所在学院（研究院），由学院（研究院）党委负责对申报项目进行政治导向把关审查，经学院（研究院）审核并签字盖章后，于2022年11月18日前将申报表一式1份、《浙江财经大学研究生课程思政建设项目申报汇总表》（附件2）一式1份及相关电子材料报研究生院。
2.研究生院将组织专家对项目进行评审，并对通过的项目进行公示。学校对立项项目给予10000元/项的经费支持（立项拨付50%，验收通过后拨付剩余50%），鼓励各项目所在单位给予配套经费支持和相应工作量奖励。
联系人：施淑珍（87557173）。
研究生院
2022年10月14日
